全國組織部長會議指出，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。近年來，陜西省漢陰縣圍繞增強“八項本領(lǐng)”、提高“七種能力”，以深化干部教育培訓(xùn)需求、內(nèi)容、方式、考評為突破口，以高質(zhì)量教育培訓(xùn)鍛造高素質(zhì)干部隊伍。

精準(zhǔn)把脈，找準(zhǔn)培訓(xùn)需求點。干部教育培訓(xùn)的供給能否精準(zhǔn)匹配組織需求、崗位需求、干部需求，是決定干部教育培訓(xùn)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。圍繞要求什么學(xué)什么。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓(xùn)的首課、主課、必修課，把思想淬煉貫穿干部成長全周期全過程，深入推進“沿著總書記的足跡看變化悟思想”實踐研學(xué)，落實領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、專家輔導(dǎo)講、書記重點講、黨員廣泛講“四講”機制，推動黨的創(chuàng)新理論武裝走深走實，不斷提高“政治三力”。堅持缺什么補什么。通過走訪調(diào)研、問卷調(diào)查等收集培訓(xùn)需求，推行干部“點單”、組織“配單”、講師“下廚”培訓(xùn)模式，做到因需施教。突出干什么學(xué)什么。結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展定位，分類分級開展干部專業(yè)化和實踐性能力培訓(xùn)，讓培訓(xùn)止渴更解渴、補腦更富腦，實現(xiàn)教育培訓(xùn)與干部需求精準(zhǔn)匹配。

靶向施策，打造培訓(xùn)精品課。拓寬資源，豐富培訓(xùn)廣度。立足干部政治素養(yǎng)全面提升和專業(yè)本領(lǐng)持續(xù)增強，邀請領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩優(yōu)一先”、專家學(xué)者、創(chuàng)業(yè)能人等代表登臺授課、傳經(jīng)送寶，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗的人談經(jīng)驗、會方法的人教方法。依托陜南抗日第一軍紀(jì)念碑，深入挖掘紅色資源，提升三沈紀(jì)念館、沈氏家訓(xùn)館、楊棄將軍故居使用質(zhì)效，培育一批高質(zhì)量教育培訓(xùn)教學(xué)基地。精選內(nèi)容，提升培訓(xùn)深度。圍繞政治理論、黨性教育、專業(yè)能力、實踐操作等科學(xué)設(shè)置課程，注重學(xué)理論與學(xué)政策、實踐鍛煉與能力提升相結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)精準(zhǔn)對接。創(chuàng)新模式，增強培訓(xùn)力度。運用現(xiàn)場體驗、案例研討、交流互動、人工智能輔助等方法，把理論課堂搬到紅色資源一線、田間地頭、工業(yè)生產(chǎn)車間，變“一人講”為“大家談”，增強培訓(xùn)吸引力、感染力。

多元培養(yǎng)，探索培訓(xùn)方式新路徑。精準(zhǔn)幫帶長才干。有針對性地選派黨員干部到集體經(jīng)濟收益低、信訪矛盾突出的村（社區(qū)）擔(dān)任駐村干部，實施師徒幫帶制，加強“一村一名大學(xué)生”后備力量培養(yǎng)，選派選調(diào)生到村任黨支部書記助理，在服務(wù)基層群眾中長智慧、學(xué)本領(lǐng)、取真經(jīng)。一線鍛煉壯筋骨。定期優(yōu)選年輕干部、業(yè)務(wù)骨干到重點項目、鄉(xiāng)村振興、招商引資、信訪維穩(wěn)等一線鍛煉，分批組織黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員到江蘇溧陽、陜煤集團等掛職鍛煉，促進專業(yè)素質(zhì)與實踐能力雙提升。對標(biāo)先進拓視野。圍繞數(shù)字漢陰建設(shè)，特別是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，分批分領(lǐng)域組織黨員干部到高校學(xué)習(xí)科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，參觀學(xué)習(xí)國有企業(yè)、民營企業(yè)運營管理經(jīng)驗等，引導(dǎo)干部跳出舒適區(qū)查找自身短板，提升開拓創(chuàng)新能力。

精細(xì)管理，提升培訓(xùn)實效性。堅持縣委統(tǒng)籌、部門主責(zé)的聯(lián)動機制，整合縣委黨校、專業(yè)培訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源，打造一支有能力、有專業(yè)、有經(jīng)驗的干部教育師資隊伍，讓黨員教育培訓(xùn)“有料有味”。圍繞做好干部教育培訓(xùn)后半篇文章，堅持在培訓(xùn)中識人、育人、管人、用人，抓實“學(xué)、思、行、曬、考、評”教育培訓(xùn)跟蹤問效機制，完善干部教育培訓(xùn)檔案，把參訓(xùn)表現(xiàn)與干部調(diào)整使用、管理監(jiān)督、激勵約束等結(jié)合起來，以正確用人導(dǎo)向激勵干部深學(xué)篤用。定期開展培訓(xùn)效果評估，對培訓(xùn)課程、師資水平、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)成效等進行評估，收集學(xué)員反饋意見，分析培訓(xùn)成效，形成學(xué)習(xí)、考評、反饋、總結(jié)、優(yōu)化、提升的動態(tài)閉環(huán)體系，切實推動教育培訓(xùn)見行見效。